miércoles, 11 de mayo de 2011

Números de oxidación (5° año)

NÚMERO DE OXIDACIÓN

DEFINICIÓN: El número de oxidación de un elemento es el número de electrones ganados o perdidos por un átomo de ese elemento cuando forma un compuesto iónico. En los casos de iones monoatómicos COINCIDE con la CARGA DEL ION . En compuestos covalentes, los números de oxidación se refieren al número de electrones compartidos que, teniendo en cuenta cómo se distribuye la densidad electrónica entre los átomos unidos, son asignados por convención, al elemento más electronegativo.

Éste recibe, consecuentemente, un número de oxidación negativo, mientras que al elemento menos electronegativo le corresponde uno positivo.

Recordemos: en los compuestos iónicos o covalentes, la suma de los números de oxidación de todos los elementos multiplicados por su atomicidad debe ser igual a cero.-

¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE?

Permite conocer de una sustancia simple, compuesta o en un ión hacia dónde están desplazados los electrones, utilizando reglas muy sencillas. Este desplazamiento de los electrones implica saber si están oxidados, reducidos o no y presenta numerosas aplicaciones.-

REGLAS PARA ASIGNAR NÚMEROS DE OXIDACIÓN:

1-Halógenos:

El Flúor presenta número de ox. -1 unicamente.-

Los demás: cloro, bromo, yodo se combinan con este valor (-1) cuando están unidos al H y los metales.

También adquieren valores positivos: +1 , +3 , +5, y +7 cuando se combinan con oxígeno.-

2-El átomo que forma parte de una sustancia simple tiene número de oxidación 0.

Ejemplos: N2 H2 O2 Na K

3-El hidrógeno combinado tiene número de oxidación +1, excepto en los hidruros metálicos donde es -1

4-El oxígeno combinado tiene número de oxidación -2. Hay excepciones, como en los peróxidos y superóxidos.

5-Los metales tienen número de oxidación positivo. Los metales de los grupos I y II tienen número de oxidación igual al GRUPO al que pertenecen.

6- En una molécula siempre la suma algebraica de los números de oxidación es cero.

7-En el caso de los iones:

a) Si es monoatómico, el número de ox. Es igual a la carga

b) Si es poliatómico, la suma de los números de ox. Es igual a la carga del ión

EJERCITACIÓN:

Actividad 1

En cada una de las fórmulas que figuran a continuación calcular el número de ox. De todos los elementos.

NH3 KF AlCl3 NaCl SO2 SO3 Cl2O7 HClO4

Na2SO4 Ca(NO3)2 K3PO4 K2CrO4

Actividad 2

En los siguientes iones calcular los números de ox. De todos los elementos.

NO2- F- SO32- Al3+ ClO4- MnO4- NO3- PO43-

NO3- CrO42- ClO- SO42-

sábado, 7 de mayo de 2011

3er. AÑO :: Físico-Química :: Prof. Andrea Stefani ::

MÉTODOS DE SEPARACIÓN Y DE FRACCIONAMIENTO DE FASES


Métodos de separación de fases
Se denomina método de separación de fases a todo procedimiento mecánico que se le aplica a un sistema heterogéneo para obtener las fases que lo forman por separado.

Métodos para separar fases sólidas:

- Tría: es un método de separación de fases que se aplica a un sistema heterogéneo formado por dos fases sólidas de distinto tamaño pudiéndose una de ellas ser tomada con la mano o bien con una pinza. Ej.: arena y piedras.

- Tamización: es un método de separación de fases que se aplica a un sistema heterogéneo formado por dos fases sólidas de distinto tamaño. Ej.: talco de granos incompletamente molidos. Procedimiento: Se vierte el sistema sobre un tamiz o malla metálica. La fase de mayor tamaño queda en el tamiz y la de menor tamaño lo atraviesa.

- Imantación: es un método de separación de fases que se aplica a un sistema heterogéneo formado por dos fases sólidas, teniendo sólo una de ellas propiedad ferromagnética (propiedad que tienen los metales de ser atraídos por un imán). Ej.: arena y limaduras de hierro. Procedimiento: Se coloca el sistema sobre una hoja de papel. Se pasa el imán por debajo de la hoja. Al mover el imán arrastra con él a la sustancia que tiene propiedad ferromagnética y a la otra no.

- Flotación: es un método de separación de fases que se aplica a un sistema heterogéneo formado por dos fases sólidas, teniendo una de ellas la propiedad de flotar en un líquido. Ej.: arena y trozas de corcho. Procedimiento: se le agrega un líquido al sistema. La fase que flota se retira con una espátula y la otra se deposita en el fondo del recipiente. Se completa con algún método para separar sólido de líquido.

- Sublimación: es un método de separación de fases que se aplica a un sistema heterogéneo formado por dos fases sólidas, siendo una de ellas capaz de sublimar. Ej.: yodo en polvo y azufre en polvo. Procedimiento: se calienta el sistema, la fase sublimable se transforma en vapor, adoptando luego nuevamente el estado sólido al tomar contacto con una superficie fría.

- Solubilización: es un método que se aplica a un sistema heterogéneo formado por dos fases sólidas, siendo sólo una de ellas soluble en algún solvente. Este método no separa las fases del sistema sino que lo transforma en un sistema con una fase sólida y una líquida, al que se le aplicará un método de separación de fases para este tipo de sistemas materiales. Ej.: arena y sal. Procedimiento: se le agrega al sistema un líquido que disuelva totalmente sólo a una de las fases; transformándose así el sistema formado por dos fases sólidas, en otro formado por una fase sólida y una líquida. Se completa con un método de separación de fases para sistemas formados por sólido y líquido.

Métodos para separar fases sólidas y líquidas:

- Filtración: es un método de separación de fases que se aplica a un sistema heterogéneo formado por una fase sólida y una líquida. Ej.: arena y agua. Procedimiento: se vuelca el sistema en un filtro, la fase líquida lo atraviesa, quedando retenida en él la fase sólida.

- Decantación: es un método de separación de fases que se aplica a un sistema heterogéneo formado por una fase sólida y una líquida. Ej.: agua y arena. Procedimiento: se deja en reposo el sistema hasta que el sólido se deposite totalmente en el fondo del recipiente, es decir hasta que sedimente. Luego, se inclina el recipiente para que el líquido escurra y se completa la extracción del líquido por succión con una pipeta o sifón.

- Evaporación: es un método de separación de fases que se aplica a un sistema heterogéneo formado por una fase sólida y una líquida, ésta última en pequeñas cantidades. Ej.: arena mojada. Procedimiento: se deja el sistema en reposo, hasta que la fase líquida se evapore.

Método para separar líquidos:

- Decantación: Es un método de separación de fases que se aplica a un sistema heterogéneo formado por dos líquidos no miscibles (no se disuelve uno en el otro) de distinta densidad. Ej.: agua y nafta. Procedimiento: se deja el sistema en reposo, por diferencia de densidad, la fase más densa se deposita en el fondo del recipiente y la menos densa sobrenada. En el laboratorio se utiliza un recipiente llamado ampolla de decantación que consta en su parte inferior de una llave. Cuando ésta se abre cae la fase más densa, manteniéndose abierta hasta que está por caer la fase menos densa, es decir se cierra la llave para que no caiga la otra fase.

Métodos de fraccionamiento:

Se denomina método de fraccionamiento a todo procedimiento mecánico que se le aplica a un sistema homogéneo para obtener los componentes que lo forman por separado.
Algunos de ellos son:

- Destilación: es un método de fraccionamiento que se aplica a una solución que debe tener por lo menos un componente líquido. Consiste en transformar un líquido en vapor y luego condensar el vapor por enfriamiento.
Hay dos tipos de destilaciones:

a) Destilación simple: es un método de fraccionamiento que se aplica a una solución formada por un componente sólido y uno líquido. Ej.: agua salada. Procedimiento: Se calienta la solución hasta el punto de ebullición del componente líquido. Éste se vaporiza, separándose del componente sólido. Luego los vapores se enfrían hasta que se condensan, obteniéndose así nuevamente el componente líquido separado del sólido que quedó en el fondo del recipiente.
b) Destilación fraccionada: es un método de fraccionamiento que se aplica a una solución formada por dos componentes líquidos volátiles que tengan puntos de ebullición bien diferenciados. Ej.: destilación del petróleo para obtener sus distintos subproductos, solución acuosa de alcohol. Procedimiento: se calienta la solución hasta el punto de ebullición más bajo de uno de los componentes. Éste se vaporiza, separándose del otro líquido. Luego los vapores se enfrían hasta que se condensan, obteniéndose así este componente en estado líquido separado del otro que quedó en el fondo del recipiente.

















TRABAJO PRACTICO Nº 1: SISTEMAS MATERIALES



Leer toda la información anterior y realizar el trabajo.



1) Clasificar los siguientes sistemas materiales:

- azufre y limaduras de hierro
- vino
- azúcar totalmente disuelta en agua
- azúcar parcialmente disuelta en agua
- agua con limaduras de hierro

2) Indicar las fases y los componentes de los sistemas del ejercicio anterior.
3) En un recipiente se encuentra el sistema material formado por una solución de agua salada y hielo. ¿Cuáles son sus fases y sus componentes?

4) Indicar para los siguientes sistemas materiales :

1. arena, agua, piedras
2. limaduras de hierro, arena, agua, telgopor.
3. café azucarado, azúcar sin disolver, trozos de galletitas.
4. hielo, agua salada, sal sin disolver, limaduras de hierro, vapor de agua.
5. aceite, trozos de corcho, agua, piedras.
6. agua azucarada, azúcar sin disolver, porotos, limaduras de hierro.

a) ¿Qué tipo de sistema es?
b) ¿Cuántas y cuáles fases lo forman?
c) De las fases, ¿cuáles son sustancias puras y cuáles soluciones?
d) ¿Cuántos y cuáles componentes lo forman?
e) De los componentes, ¿cuáles son sustancias puras simples y cuáles compuestos?
f) Métodos de separación de fases y de fraccionamiento que aplicaría para obtener cada sustancia por separado.

Porgrama :: Físico-Química :: 3er. AÑO // Prof. Andrea Stefani

Asignatura: Físico-Química
Cursos: 3o año.
Ciclo Lectivo: 2011
Colegio.: Anunciación de María


UNIDAD I LAS CIENCIAS
La física y la química, su importancia. Fenómenos físicos y químicos.
Mètodo científico.
Cuerpo y materia. Propiedades de la materia.
Cambios de estado de la materia, sòlido, lìquido y gaseoso.
Sistemas materiales. Sistemas homogéneos y heterogéneos. Métodos de separación. Soluciones, métodos de separación.

UNIDAD II ESTÁTICA
Fuerzas, elementos de las fuerzas, fuerzas colineales, concurrentes.
Resultantes, resolución gráfica y analítica.
Momento de una fuerza con respecto a un punto.
Fuerzas paralelas, resultante gráfica y analítica de fuerzas paralelas de igual ydistinto sentido. Equilibrante. Máquinas simples: palancas y poleas, resolución de situaciones problemáticas

UNIDAD III CINEMÁTICA
Movimiento, definición. Tipos de movimiento: uniformes y variados.
MRU, leyes, fórmulas y gráficos. Ejercitación.
MRUV, aceleración, fórmulas y gráficos. Ejercitación.
Aceleración de la gravedad. Caída libre, tiro vertical. Ejercitación

UNIDAD IV El ÁTOMO
Estructura del átomo. El núcleo atómico. Distribución electrónica.
El átomo de Rutherford y el modelo atómico de Bohr; el neutrón, protón y electrón.
Tabla periódica de Mendeleiew. Relación entre la estructura del átomo y la tabla periódica.
Uniones químicas: iónica y covalente.

UNIDAD V GASES
Propiedades de los gases. Ley de Boyle y Mariotte, Ley de Gay Lussac.
Ecuación general de los gases.
Resolución de ejercicios.

Estructura. El núcleo atómico. Distribución electrónica.
El átomo de Rutherford y el modelo atómico de Bohr; el neutrón, protón y electrón.
Tabla periódica de Mendeleiew. Relación entre la estructura del átomo y la tabla periódica.
Uniones químicas: iónica y covalente.

martes, 3 de mayo de 2011

MATEMÁTICA 2° AÑO - Programa - Prof. Adriana Cesaretti

Instituto Anunciación de María

Programa de Matemática

Curso: 2° Año
Año: 2011
Docente: Adriana Cesaretti




UNIDAD I: NÚMEROS REALES:
Identificación correcta de N, Z, Q e I. Números racionales: Operaciones, propiedades. Orden en R. Expresiones decimales periódicas, puras y mixtas. Pasaje de expresiones decimales, finitas y periódicas a fracción. Notación científica. Problemas para plantear ecuaciones. Ecuaciones: Resolución. Inecuaciones

UNIDAD 2: POLÍGONOS Y CUADRILÁTEROS.
Polígono cóncavo y convexo. Elementos de un polígono. Propiedades de la suma de ángulos interiores y exteriores. Propiedades de polígonos regulares. Cuadriláteros especiales: paralelogramo, rectángulo, rombo, cuadrado, romboide, trapecio y trapezoide: propiedades de los ángulos, lados y diagonales.

UNIDAD 3: FUNCIONES:
Definición de función. Dominio, Codominio e Imagen. Estudio de funciones.

UNIDAD 4: RAZONES Y PROPORCIONES
Razones y proporciones. Definición, notación. Propiedades de las proporciones. Cálculo de un extremo o de un medio. Teorema de Thales. Corolarios. Aplicación. Función de proporcionalidad directa e inversa.

UNIDAD 5: MAGNITUDES Y CANTIDADES.
Necesidad de medir y establecer unidades. Superficies y Área. Relación entre volumen, capacidad y masa. Peso específico. Tiempo, velocidad, espacio. Perímetro, superficie y volumen de figuras y cuerpos. Problemas


UNIDAD 6: FUNCIÓN LINEAL.
Función lineal. Ecuación de la recta. Intersecciones de la recta con los ejes. Pendiente y ordenada. Rectas paralelas y perpendiculares. Recta que pasa por dos puntos. Recta que pasa por un punto y pendiente conocida. Distancia entre dos puntos.

domingo, 3 de abril de 2011

Práctica unidad 1 –Fisicoquímica 5° año- 2011

Práctica unidad 1 –Fisicoquímica 5° año- 2011

1-Escribir la configuración electrónica de los siguientes elementos aplicando la regla de las diagonales:

Z=25; Z=36; Z=50; Z=62; Z=72

2-En la siguiente tabla figuran los números atómicos de cinco elementos. Escribir la configuración electrónica de cada uno de ellos, deduciendo el período y el grupo al cual pertenecen

Z

Configuración electrónica

Grupo

Período

9

19

32

38

3-A partir de las configuraciones electrónicas de la siguiente tabla, completar los restantes casilleros colocando Z ; grupo, período al que pertenece.

Configuración electrónica

Z

Grupo

Período

1s2 2s2 2p5

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d 6

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10

4-Escribir la configuración electrónica de los siguientes elementos y representar la misma utilizando casillas cuánticas

Z

Símbolo

4

Be

7

N

9

F

10

Ne

11

Na

jueves, 17 de marzo de 2011

Físicoquímica 5° año - Profesora Mercedes Ronca

Instituto Anunciación de María

Programa de la asignatura

Asignatura: Físico-química Curso:5º Año Año:2011

Cantidad de horas semanales: 5

Profesora:Mercedes S. Ronca

Unidad 1:
Estructura atómica. Modelo atómico actual. Tabla periódica: número atómico, número màsico , masa atómica relativa. Grupo y periodo. Radio atómico, energía de ionizaciòn. Isótopos
Principio de incertidumbre y orbitales, números cuànticos. Principio de exclusión de Pauli. Diagrama de distribución de electrones.

Unidad 2:
Soluciones. Curva de solubilidad. Su variación en función de la temperatura. Distintas formas de expresar concentración: %m/m , %m/v ,
M, m.

Unidad 3:
Oxidación y reducción. Número de oxidación. Ecuaciones de oxido-reducción, balanceo por el método del Ion electrón. Pilas. Aplicaciones

Unidad 4:
Introducción a la química orgánica. Electronegatividad. Características de los compuestos orgánicos y su comparación con los inorgánicos. El átomo de carbono: estructura electrónica. Uniones covalentes: carbono-carbono y carbono-hidrógeno. Hibridación. Grupos funcionales.

Unidad 5:
Hidrocarburos. Alifáticos (alcanos, alquenos y alquinos) y aromáticos (benceno). Isomería, concepto y clasificación. Nomenclatura. Propiedades físicas y químicas. Polimerización. Combustión.

Unidad 6:
Compuestos oxigenados. Alcoholes, aldehídos, cetonas, ácidos, esteres. Fórmula y nomenclatura. Propiedades físicas y químicas. Grupo carbonilo.
Reacciones redox de aldehídos y cetonas. La esterificación. Hidrólisis y saponificación de esteres.

Unidad 7:
Funciones nitrogenadas. Aminas, amidas y nitrilos. Nomenclatura, propiedades. Urea.

Unidad 8:
Compuestos de importancia biológica. Glúcidos, lípidos y proteínas. Composición química. Importancia biológica. Hidrólisis y saponificación de lípidos. Jabones y detergentes
Fórmula química de la glucosa. Las proyecciones de Haworth. Disacáridos y polisacáridos (celulosa y almidón). Los aminoácidos. Propiedades. Péptidos. Ácidos nucleicos.

Unidad 9:
Presión. Densidad. Peso específico. Presión hidrostática. Ley de Pascal y prensa hidráulica. Flotación y empuje. Principio de Arquímedes. Fluidos en movimiento. Ecuación de continuidad. Teorema de Bernoulli. Viscosidad. Tensión superficial. Capilaridad.

domingo, 13 de marzo de 2011

PROGRAMA ANUAL DE 5to AÑO DE TALLER DE PRODUCCIÓN DE AÑO 2011

Unidad 1: Producción de imagen.
Estrategias de estudio. La imagen como portadora del mensaje. Valor comunicativo de la imagen. La hechura del sentido que nos transmite una imagen. Imagen cultural. Comunicación y cultura. Teoría de la forma. Composición en la comunicación visual. El espacio y dimensión visual. Imagen real o ficticia. Soportes y formatos.


Unidad II: Publicidad
Historia de la publicidad. Tipos de publicidad, propaganda. Discurso publicitario. Los medios recomunicación masivos: gráficos, radio, TV, e Internet. Circuito de la publicidad y agencias. Marketing. Las 4p (producto, precio, plaza, promoción) Publicidad y comunicación integral. Publicidad y ética. Diseño grupal de campaña publicitaria. Aplicación de técnicas de investigación en la selección del producto a publicitar y el de mercado destino. Diseño grafico y comunicación de los elementos que componen una campaña. Selección del medio de comunicación adecuado para su realización.


Unidad III: Comunicación periodística
Diseño grupal de un periódico. Técnicas de diseño grafico a la diagramación del periódico. Contenido y presentación. Combinación entre imagen y texto en la comunicación periodística. Técnicas de investigación en la producción de las noticias. Actividades periodísticas: organigrama de prensa. Géneros periodísticos y secciones. El periodismo en tiempo real. Discurso periodístico en televisión, radio, grafica e Internet. Estereotipos, prejuicios, e imaginarios sociales presentes en el periodismo. La investigación de la opinión publica. El fotoperiodismo. Los documentales.


Unidad IV: comunicación y lenguaje artísticos.
La importancia de la recepción en la construcción de significados. Pasaje de las instancias de producción (emisor) a las de reconocimiento (receptor). El cine. Carpeta de campo de producción. El guión literario. El guión técnico. El storyborad. Storylines, sinopsis y tratamientos. Los efectos del sentido. Clima. Trailer. Sonido y banda sonora. Los videos clips. Grupos musicales. Letras de canciones, el mensaje, sus efectos de sentido y creación de climas. Páginas web. Teatro: elementos característicos. El lenguaje gestual y visual el protagonismo del receptor. Diseño básico de escenografía. Iluminación. Puesta en escena.

PROGRAMA ANUAL DE 4to AÑO DE COMUNICACIÓN VISUAL AÑO 2011

Unidad 1: Comunicación visual

La imagen como portadora del mensaje. Valor comunicativo de la imagen. Imagen mental e imagen técnica. Tipologías de la imagen. Objetividad y subjetividad en la interpretación de la imagen. Teoría de la forma. Elementos que conforman la composición en la comunicación visual: planos, los colores, las formas. El espacio y dimensión visual. Imagen real o ficticia.

Unidad II: La imagen como comunicación social

Imagen cultural. La imagen en el espacio social. La imagen utilizada para comunicar. La señalética. Las imágenes convencionales. Lecturas sociales de la imagen. La imagen como medio grafico. La imagen como complemento de la actividad periodística. La imagen en la vía publica. El logo.

Unidad III: La fotografía

Breve historia de la fotografía. Vanguardias fotográficas. La fotografía como documento periodístico. La fotografía como apoyo didáctico. Técnica básica de la realización fotográfica. Variables de exposición. La iluminación. Las películas: distintas sensibilidades. Lentes. Bases de la composición fotográfica. Foto arte; el retrato; el paisaje; la acción. Fotografía digital. La captura de la imagen.

Unidad IV: La televisión

Breve historia de la tv. Dinámica de la producción. La programación. Tipos de espectador. Televisión abierta y cable. Tipos de programas. Estéticas de los noticieros. Relación imagen realidad. Géneros televisivos. La televisión interactiva. Programas educativos. Estéticas: telenovela, noticieros, series.

Unidad IV: El video

Comienzos del video. Análisis de documentales y video clips. Factores técnicos y sociales de la producción de video. Su distribución y su exhibición. El concepto de estilo como sistema formal. Encuadre. Formatos. Principios de filmación. La función de la cámara. Los planos sonoros. La toma de sonido. El arte de la composición. La fotografía en el video. Superficie y profundidad. Focalización. Punto de vista. La construcción de la coordenada del espacio/ tiempo. La narración como construcción. Técnicas de montaje. Créditos. Efectos especiales.

viernes, 25 de febrero de 2011

PROGRAMA INGLES 3er AÑO

INSTITUTO ANUNCIACION DE MARIA

PROGRAMA ANUAL DE 3er AÑO DE INGLES
AÑO 2011

Unidad 1
Vocabulario: Adjetivos para describir personalidad – Prefijos negativos - Hobbies
Presente simple y continuo – Verbos seguidos de gerundio o infinitivo
Redacción de una descripción

Unidad 2
Vocabulario: Deportes
Pasado Simple y Continuo
Redacción de un artículo periodístico.


Unidad 3
Vocabulario: Campo y ciudad- Preposiciones de movimiento – Sustantivos compuestos
Sustantivos contables e incontables y sus modificadores – Artículos
Redacción de un folleto turístico


Unidad 4

Vocabulario: Películas y adjetivos descriptivos
Adjetivos comparativos y superlativos – Too & Enough
Redacción de una crítica acerca de una película.


Unidad 5

Vocabulario: Negocios y compras
Presente Perfecto, y Pasado Simple
Rección de una carta informal


Unidad 6

Vocabulario: Tecnología- Phrasal Verbs
Futuro: Will & Going to – Condicional tipo 0
Redacción de una carta formal


Unidad 7

Vocabulario: Gestos – Phrasal Verbs
Modal verbs – Condicional tipo 1
Redacción de una nota

Unidad 8

Vocabulario: Problemas globales- Sufijos
Condicional tipo 2 – Wishes
Redacción de un artículo expresando opinión.

Unidad 9

Vocabulario: Crímenes, sufijos.
Pasado Perfecto – Discurso indirecto
Redacción de una historia.


• Libros de lectura obligatoria: (2) A confirmar
• SOLUTIONS Pre-Intermediate (Student’s & Workbook) - Oxford

PROGRAMA INGLES 1er Año

INSTITUTO ANUNCIACION DE MARIA

PROGRAMA ANUAL DE 1er AÑO DE INGLES
AÑO 2011

Unidad 1

Presente simple, pronombres personales, adjetivos posesivos, preguntas, adjetivos demostrativos, artículos, plurales, preposiciones de lugar.
Vocabulario: países, números, alfabeto, posesiones, la hora, miembros de la familia, números ordinales, meses, información personal.
Producción escrita: Escribir direcciones, escribir acerca de objetos favoritos, hacer un árbol genealógico

Unidad 2

Verbos HAVE/ CAN, conectores AND,BUT,SO, modo imperativo, Artículos
Vocabulario: colores, ropa, instrumentos musicales, mensajes de texto, abreviaturas, música, expresiones útiles.
Producción escrita: Escribir un e-mail, un cuestionario y una descripción

Unidad 3

Presente simple, adverbios de frecuencia
Vocabulario: comida, colores, deportes y juegos, materias escolares, expresiones útiles.
Producción escrita:. Escribir acerca de preferencias, una entrevista y una carta informal

Unidad 4

Expresiones de existencia (there is/are), presente continuo.
Vocabulario: Atracciones turísticas, el aula, actividades, muebles, expresiones útiles
Producción escrita: Escribir descripciones usando presente continuo.

Unidad 5

Presente simple y continuo, caso posesivo, pronombres posesivos, adjetivos comparativos
Vocabulario: Rutinas, trabajos, posesiones, el clima, las estaciones, adjetivos, expresiones útiles
Producción escrita: Escribir un diálogo, escribir acerca del clima, describir el carácter de una persona

Unidad 6

Pasado simple, conjunciones (AND,BUT,THEN)
Vocabulario: sensaciones, lugares de la ciudad, países, continentes, actividades, comidas, expresiones útiles
Producción escrita: Escribir un diálogo, escribir acerca de actividades pasadas, completar un texto usando conjunciones

Unidad 7

Going to – Adjetivos Superlativos – Verbo y gerundio –
Vocabulario: Salud y enfermedad, actividades de tiempo libre, animales.
Producción escrita: carta informal


BIBLIOGRAFIA:
• INSPIRATION 1 (Student’s book and workbook)
• Libros de lectura obligatoria: a confirmar

miércoles, 23 de febrero de 2011

PROGRAMA DE CIENCIAS BIOLOGICAS 5º AÑO - PROF: MARIELA FUMERO

PROGRAMA ANUAL DE CONTENIDOS


Instituto: Anunciación de María
Asignatura: Educación para la salud
Curso: 5º año
Plan: Bachillerato
Año lectivo: 2011
Profesora: Mariela L. Fumero
CONTENIDOS POR UNIDAD


Primer trimestre:

UNIDAD I: LA SALUD DEL HOMBRE
La organización Mundial de la salud. Concepto de salud. Importancia de la promoción y protección de la salud. Concepto de enfermedad. La transmisión de las noxas. Pasaje de salud a enfermedad. Salud publica. Ciclo económico de la enfermedad. Administración pública y salud. Organización hospitalaria. Niveles de atención.

UNIDAD II: NOXAS, ENFERMEDADES Y PROTECCION DE LA SALUD
Conceptos epidemiológicos. Epidemias, endemias y pandemias. Noxas. Concepto y clasificación. Químicas, físicas, biológicas y socioculturales. Prevención primaria. Higiene personal. Defensas del organismo. Barreras primarias, secundarias y terciarias. Inmunidad activa y pasiva. Prevención secundaria y terciaria. Medicina actual.

UNIDAD III: CLASIFICACION Y ESTUDIO DE ENFERMEDADES
Enfermedades congénitas y hereditarias. Tipos de malformaciones. Alteraciones cromosómicas. Mutaciones. Enfermedades infectocontagiosas. Formas de contagio. Periodos clínicos. Enfermedades bacterianas y virales. Enfermedades parasitarias. Endoparasitismo y ectoparasitismo. Enfermedades funcionales. Diabetes. Cardiopatías. Cáncer. Enfermedades mentales. Higiene mental y psicohigiene. Factores que influyen en la salud mental. Crisis. Personalidad.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Segundo trimestre:

UNIDAD IV: PROBLEMAS SANITARIOS ARGENTINOS
Tuberculosis. Lepra. Fiebre hemorrágica. Brucelosis. Cólera. Mal de Chagas. Paludismo. Triquinosis. Hidatidosis. Toxoplasmosis. Enfermedades de transmisión sexual. Blenorragia. Sífilis. Tricomoniasis. SIDA.

UNIDAD V: NUTRICION, DIETA Y SALUD
Los alimentos. Nutrientes esenciales. Conservación de los alimentos. Valor calórico de los alimentos. Composición de los alimentos. Requerimientos calóricos. Trastornos provocados por el déficit o el exceso de nutrientes. Hipovitaminosis. Hipervitaminosis. Obesidad. Desnutrición. Raquitismo. Bulimia. Anorexia. Contaminación de los alimentos y enfermedades provocadas por dicha contaminación.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Tercer trimestre:

UNIDAD VI: ETAPAS DE LA VIDA
Embarazo y parto. Cuidados de la mujer embarazada. Factor Rh. Esterilidad. Diagnostico prenatal. Etapas del parto. Técnicas complementarias. Aborto. Planificación familiar. El recién nacido. La alimentación. Cuidados especiales. Crecimiento y desarrollo del niño. Características de la adolescencia. Cambios físicos y fisiológicos. Aspecto psicológico del adolescente. Conflicto generacional. Orientación vocacional. Madurez y ancianidad. Menopausia y andropausia. Enfermedades de la vejez. Recuperación y rehabilitación.

UNIDAD VII: PRIMEROS AUXILIOS
Concepto de primeros auxilios. Intoxicaciones. Quemaduras. Heridas. Perdida del conocimiento. Esguinces. Luxaciones. Fracturas. Asfixia. Reanimación cardiopulmonar. Masaje cardiaco.

UNIDAD VIII: TOXICOMANIAS
Que es una droga. Factores que impulsan al consumo de drogas. Acción neurofisiológica de las drogas ilegales. Tolerancia y abstinencia. Consecuencias psíquicas de la drogadicción. Droga y sociedad. Aspectos legales de nuestro país. Tabaquismo. Alcoholismo. Drogas permitidas.

PROGRAMA DE CIENCIAS BIOLOGICAS 4º AÑO - PROF: MARIELA FUMERO

PROGRAMA ANUAL DE CONTENIDOS


Instituto: Anunciación de María
Asignatura: Biología
Curso: 4º año
Año lectivo: 2011
Profesora: Mariela Leonor Fumero

CONTENIDOS POR UNIDAD

Primer trimestre:

UNIDAD I: ORIGEN Y EVOLUCION
El problema del origen. Generación espontánea. Las hipótesis de Oparin y los experimentos de Miller. La teoría de la evolución según Lamarck. La teoría de la evolución de Darwin. Errores y aciertos. Selección natural y artificial. Evolución y genética. El origen de las nuevas especies. Evidencias de la evolución. Evolución humana.

UNIDAD II: EL SISTEMA REPRODUCTOR
La reproducción sexual y asexual. La reproducción humana. Sistema reproductor masculino y femenino. Desarrollo sexual y regulación hormonal. Órganos y funciones. El ciclo menstrual. Fecundación y desarrollo embrionario. El parto. La lactancia. Crecimiento y desarrollo. Reproducción asistida. Enfermedades de transmisión sexual. Principales afecciones del sistema reproductor femenino. Malformaciones y alteraciones. Tumores. Esterilidad. Profilaxis. Principales afecciones del sistema reproductor masculino. Malformaciones congénitas de los testículos. Enfermedades más comunes. Esterilidad.
______________________________________________________________________________________________________________________________________

Segundo trimestre:

UNIDAD III: GENETICA Y HERENCIA
El ADN. Los cromosomas por dentro. Características hereditarias y adquiridas. Los experimentos de Mendel. Las conclusiones de Mendel. Genes y alelos. Genotipo y fenotipo. Análisis de los resultados obtenidos por Mendel. Herencia del grupo sanguíneo. Determinación del sexo. Relación entre gen y característica. Enfermedades de origen genético. Genoma Humano.

UNIDAD IV: EL SISTEMA NERVIOSO Y LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS
La organización del sistema nervioso. Los componentes del sistema nervioso. El tejido nervioso. Células de la neuroglia y de la microglia. La transmisión del impulso nervioso. Los neurotransmisores. La barrera hematoencefálica. El sistema nervioso central. Órganos y funciones del encéfalo. Medula espinal. Arco y Acto reflejo. El sistema nervioso periférico. Nervios craneales y raquídeos. El sistema nervioso autónomo. Fibras simpáticas y parasimpáticas. Percepción sensorial. La visión y los fotorreceptores. La audición, el equilibrio y los mecanorreceptores. Los sentidos del gusto, del olfato y los quimiorreceptores. _________________________________________________________________________________________________________________________________

Tercer trimestre:

UNIDAD V: EL SISTEMA NERVIOSO Y LAS ENFERMEDADES NEUROLOGICAS Y SENSITIVAS
Principales causas de afecciones nerviosas. Enfermedades nerviosas degenerativas. Enfermedades nerviosas desmielinizantes. Epilepsias o síndromes convulsivos. Enfermedades de los pares craneales relacionadas con los órganos de los sentidos. Prevención de las enfermedades del sistema nervioso. Patologías varias

UNIDAD VI: EL SISTEMA ENDOCRINO
Cómo actúa el sistema endocrino. La autorregulación. La retroalimentación. Los componentes del sistema endocrino. Que son y como actúan las hormonas. Las glándulas endocrinas y sus funciones. Otras sustancias reguladoras: las prostaglandinas. Anatomía y fisiología de cada glándula endocrina. Alteraciones de las glándulas, patologías clásicas y enfermedades.

UNIDAD VII: EL SISTEMA OSTEO-ARTRO-MUSCULAR
El sistema óseo. Los huesos: estructura y clasificación. Crecimiento de los huesos. El esqueleto del hombre. Sistema articular. Sistema muscular. Los grupos musculares del cuerpo humano. Mecánica muscular. Propiedades de los músculos. Fisiología de la contracción muscular. Los ejercicios físicos y el deporte. Postura y actitud. Posturas anormales. Alteraciones en las rodillas. Alteraciones de los pies. Enfermedades reumáticas.

PROGRAMA DE CIENCIAS BIOLOGICAS 3º AÑO - PROF: MARIELA FUMERO

PROGRAMA ANUAL DE CONTENIDOS


Instituto: Anunciación de María
Asignatura: Biología
Curso: 3º año
Año lectivo: 2011
Profesora: Mariela Leonor Fumero

CONTENIDOS POR UNIDAD

Primer trimestre:

UNIDAD I: LA CELULA COMO UNIDAD VITAL
La teoría celular y su historia. El vitalismo y el mecanicismo. Los microscopistas del siglo XVII y sus aportes. La teoría celular en el siglo XIX y en el siglo XX. Forma y tamaño celular. La composición química de las células. La célula eucariota. Estructura de una célula animal típica. La membrana plasmática. El pasaje de sustancias a través de las membranas. Transporte pasivo y transporte activo. Transporte sin gasto de energía. La célula vegetal. La pared celular. Transporte de agua en un tejido vegetal. Diferencias entre células animales y vegetales. Mitocondrias. Cloroplastos. Aparato de Golgi. Retículos endoplasmaticos. Las células procariotas.

UNIDAD II: EL METABOLISMO CELULAR
Transformaciones de la materia y de la energía. Los procesos metabólicos. Las enzimas. La fotosíntesis. El alimento y la obtención de energía celular. La fotosíntesis y la respiración: dos procesos diferentes. Los procesos catabólicos y anabólicos. La respiración aeróbica. La glucólisis en el citoplasma. Los procesos mitocondria les. Ciclo de Krebs. LA cadena Respiratoria. Los azucares de la dieta pueden convertirse en grasas. La fermentación. Mitosis y Meiosis.
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Segundo trimestre:

UNIDAD III: ALIMENTOS Y ALIMENTACION
Alimentación sana. La conservación de los alimentos. A que se llama alimento. Alimentos y nutrientes. Los nutrientes orgánicos. Las vitaminas. Vitamina A, B, C, D, E y K. Vitaminas sintéticas y enfermedades carenciales. Fibras en la dieta. Agua y sales minerales. Yodo, hierro, calcio, fósforo, fluor y sodio. Alimentos y población humana. El destino de los alimentos. Pobreza y mortalidad infantil.

UNIDAD IV: ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DIGSETIVO
Como llegan los nutriente desde la comida hasta la células. El sistema digestivo humano. Las funciones del sistema digestivo. El aumento de la superficie. La degradación química y las enzimas digestivas. La acción enzimática. Los órganos y sus funciones. La boca. Las glándulas salivales. La lengua. La faringe. El esófago. El estomago. El intestino delgado. La secreción del páncreas. El hígado. La formación de los desechos. El intestino grueso y el ano. Enfermedades propias de este sistema.
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Tercer trimestre:

UNIDAD VI: LA RESPIRACIÓN PULMONAR
Las funciones respiratorias. Los órganos del sistema respiratorio. Análisis de sonidos. Las vías respiratorias superiores y sus enfermedades. La olfacción. Los pulmones. Intercambio de gases en los pulmones. Composición del aire atmosférico y del espirado. Inspiración y Espiración. Cuanto aire entra en el sistema respiratorio humano. La capacidad pulmonar. El control de la respiración. Enfermedades asmáticas.

UNIDAD V: LA SANGRE Y EL SISTEMA CIRCULATORIO
El transporte de nutrientes y de oxigeno hasta las celular. La sangre. El plasma sanguíneo. Los glóbulos rojos. Los glóbulos blancos. Las plaquetas. El recuento sanguíneo. La hepatología. Enfermedades de la sangre. La anemia. La leucemia. La hemofilia. Trasplante de medula ósea. Las transfusiones de sangre. La circulación de la sangre. El corazón por dentro y por fuera. El ciclo cardiaco. El pulso y la actividad física. El electrocardiograma. Arterias, venas y capilares. La presión sanguínea. La tensión arterial. El circuito mayor y el menor. El sistema linfático. Ganglios. Enfermedades coronarias. Ateroesclerosis y arteriosclerosis. Infarto de miocardio.

UNIDAD VI: LA FUNCION URINARIA
La excreción de sustancias provenientes de las células. Los órganos excretores. El sistema excretor. Los riñones. La vejiga urinaria. El nefron y la formación de la orina. La función renal. Enfermedades renales. Cálculos. Infección bacteriana de las vías urinarias. Nefritis glomerular. Diálisis. Trasplantes de riñón.

PROGRAMA DE CIENCIAS BIOLOGICAS 2º AÑO - PROF: MARIELA FUMERO

PROGRAMA ANUAL DE CONTENIDOS

Instituto: Anunciación de María
Asignatura: Biología
Curso: 2º año
Plan: Bachillerato
Año lectivo: 2011
Profesora: Mariela L. Fumero

CONTENIDOS POR UNIDAD

Primer trimestre:

UNIDAD I: CELULAS PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS - CELULAS ANIMALES Y VEGETALES
La célula procariota. La célula eucariota. Diferencias entre ambas. El origen de las células eucariota. El origen de los organismos multicelulares. Especialización de funciones y multicelularidad. Los organismos eucariota. Membrana plasmática. Citoplasma. Organelas citopaslmáticas. Diferencias entre célula animal y vegetal. Plastidos. Pared celular. Núcleo celular. Funciones y componentes. ADN, genes y proteínas. Replicación del ADN y síntesis de proteínas.

UNIDAD II: ACTIVIDAD CELULAR – BIODIVERSIDAD UNICELULAR Y MULTICELULAR
Tipos de división celular. Cromosomas. Clonación. Reproducción sexual y asexual. Meiosis. Relación entre meiosis, fecundación y formación de la célula huevo. Comparación entre mitosis y meiosis. Reproducción sexual y variabilidad. Espermatogenesis y ovogénesis. Biodiversidad. Taxonomia. Reinos. Nomenclatura Binominal. Sistemas de Clasificación. Niveles de Organización

UNIDAD III: MICROORGANISMOS
Características generales de los protistas. Los protozoos. Clasificación. Reproducción. Las algas unicelulares. Clasificación. Reproducción. Levaduras. Bacterias. Cianofitas. Virus. Mecanismo de acción. Enfermedades virales y bacterianas.
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Segundo trimestre:

UNIDAD IV: PLANTAS VASCULARES
Plantas vasculares. Tejidos vegetales. Pteridofitas. Gimnospermas. Angiospermas. Monocotiledóneas. Dicotiledóneas. Importancia económica. Estructura de cada uno de los diferentes grupos

UNIDAD V: LOS VERTEBRADOS SUPERIORES - MAMIFEROS
Mamíferos. Sistemas digestivo, respiratorio, reproductor, circulatorio y excretor de cada grupo. Importancia económica de cada grupo.

UNIDAD VI LOS VERTEBRADOS SUPERIORES – AVES
Aves. Sistemas digestivo, respiratorio, reproductor, circulatorio y excretor de cada grupo. Importancia económica de cada grupo.
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Tercer trimestre:

UNIDAD VII: LOS VERTEBRADOS INFERIORES
Generalidades. Reptiles. Anfibios. Peces. Sistemas digestivo, respiratorio, reproductor, circulatorio y excretor de cada grupo. Importancia económica de cada grupo.

UNIDAD VIII: LOS INVERTEBRADOS SUPERIORES
Anélidos. Artrópodos. Moluscos. Equinodermos. Cuadros comparativos entre los diferentes grupos de invertebrados superiores. Cuadros comparativos entre los diferentes grupos de invertebrados.

UNIDAD IX: LOS INVERTEBRADOS INFERIORES
Poríferos. Cnidarios. Platelmintos. Nematodos. Cuadros comparativos entre los diferentes grupos de invertebrados superiores. Cuadros comparativos entre los diferentes grupos de invertebrados.

PROGRAMA DE CIENCIAS BIOLOGICAS 1º AÑO - PROF: MARIELA FUMERO

PROGRAMA ANUAL DE CONTENIDOS

Instituto: Anunciación de María
Asignatura: Biología
Curso: 1º año
Plan: Bachillerato
Año lectivo: 2011
Profesora: Mariela L. Fumero


CONTENIDOS POR UNIDAD

Primer trimestre:

UNIDAD I: LA BIOLOGÍA Y EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Las Ciencias Biológicas. Las Teorías de la Evolución. Los estudios de Pasteur. La Ecología y el Conocimiento Científico. El Método Científico y sus pasos. Los modelos. El desarrollo de la Ciencia en la Argentina. Los materiales de un Laboratorio.

UNIDAD II: LOS ECOSISTEMAS Y EL AMBIENTE FISICOQUIMICO
El ecosistema: un sistema natural. Componentes bióticos y abióticos. Diferentes clases de ecosistemas. Los limites. Condiciones y recursos. Hábitat. Nicho ecológico. Niveles de integración. La atmósfera. Tiempo y clima. La luz solar. La hidrosfera. El suelo.

UNIDAD III: ECOSOSTEMAS AEROTERRESTRES Y ACUÁTICOS - COMUNIDADES
Tipos y componentes del ecosistema aeroterrestre. Comunidades aeroterrestres. Adaptaciones al ambiente. Adaptaciones de las plantas. Adaptaciones de los animales. La vida en el ambiente aeroterrestre. Especializaciones tegumentarias, respiratorias, locomotoras y alimentarias. Clasificación de los ambientes acuáticos. Ecosistemas de aguas continentales. Calcificación de los organismos acuáticos. Las plantas acuáticas. Adaptaciones de las plantas al medio acuático. Adaptaciones de los animales al medio acuático. Ecosistemas marinos
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Segundo trimestre:

UNIDAD IV: MATERIA, ENERGIA Y TRANSFORMACIONES EN LOS SERES VIVOS
Estructura de la materia. El ambiente como materia viva. El ser humano y el ambiente. El hombre en los ambientes adversos. Los átomos. Los iones. Las moléculas. La energía. Transformaciones de la energía. Fenómenos físicos y químicos. Las formulas químicas. Las reacciones químicas. Conservación de la energía en las reacciones químicas. Componentes de la materia viva. Compuestos inorgánicos. El agua. Compuestos orgánicos. Hidratos de carbono, lípidos, aminoácidos y ácidos nucleicos.

UNIDAD V: OBTENCIÓN DE MATERIA Y ENERGIA POR LOS SERES VIVOS
Metabolismo. Anabolismo y catabolismo. Organismo autótrofo y heterótrofo. La nutrición. Obtención de materia y energía por los heterótrofos. Fotosíntesis y etapas. Respiración celular. Respiración aeróbica. Respiración anaeróbica o fermentación. Relaciones entre fotosíntesis y respiración.
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Tercer trimestre:

UNIDAD VI: CICLOS BIOGEOQUÍMICOS, INTERCAMBIO DE MATERIA Y FLUJO DE ENERGIA EN LOS ECOSISTEMAS
Ciclo del agua. Ciclo del carbono. Ciclo del nitrógeno. Ciclo del oxigeno. Ciclo del fósforo. Ciclo del azufre. Cadenas alimentarias y redes tróficas. Productores. Consumidores. Descomponedores y detritívoros. Estructura trófica y flujo de materia y energía. Pirámides ecológicas. La energía en los ecosistemas. La biomasa en los ecosistemas.

UNIDAD VII: POBLACIONES, COMUNIDADES Y RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS
Las poblaciones. Estructura y dinámica de las poblaciones. Crecimiento poblacional. Estrategias de reproducción. Las comunidades naturales. Composición y estructura de las comunidades. Sucesión biológica. La diversidad de una comunidad. Interacciones entre los seres vivos. Relaciones ínter específicas e intra especificas. Depredación. Mutualismo. Simbiosis. Comensalismo. Neutralismo.

UNIDAD VIII: LOS ECOSISTEMAS URBANOS
El surgimiento de las ciudades. El clima urbano. Las comunidades urbanas. El agua en los ecosistemas urbanos. Potabilizacion del agua. Problemas locales, regionales y globales. Aumento del efecto invernadero y lluvia acida. Cambio climático. Los residuos urbanos. Las comunidades biológicas en la trama urbana. Tratamiento y disposición de la basura.