Taller de Producción 5to

(este cronograma y tarea fue leída en clase y se les dejo fotocopias)

Los días 6,7 y 13 se expondrán oralmente las campañas publicitarias de los grupos que faltan.

El día 14 habrá prueba escrita
Los temas de la prueba son:

Conceptos de publicidad y propaganda. Diferencias.
Discurso publicitario
Marketing directo
Medios de comunicación
Eslogan
(Estos temas tienen una parte en la carpeta y otra parte en los apuntes, y a lo de medios)
Entraran preguntas relacionadas a las campañas publicitarias que han presentado sus compañeros en clase. El tema que hablaron y los apuntes que tienen que tomar en cada clase. Los temas de las campañas son: medio ambiente (contaminación), Salud (Anorexia y Bulimia, Sida), sociedad- economía (pobreza en la sociedad).


1)-Las campañas tienen que ser enviadas a mi mail. ctcordobesa@gmail.com.
Me deben enviar: la presentación Power point, el informe escrito, y el folleto.
El afiche y lo que hayan creado para la presentación será utilizado en la exposición de las correspondientes campañas.
Por favor recuerden que evalúo presentación del informe y estructura. Debe estar en carpetita. (Letra time New Román, tamaño 12, texto justificado, márgenes 3 y 2. número de página. Los informes deben contener entre 5 hojas como mínimo y 8 como Máximo. Deben tener carátula, índice, nombre de los autores, bibliografía si utilizaron para la búsqueda de información.


2) - El ejercicio de: Leer páginas 134 -135 del libro negro de Santillana. Y hacer el ejercicio. (Este ejercicio se dio a principio del desarrollo de la unidad, los que los tienen hechos me los deberán entregar, y los que no, lo deberán hacer.) Pueden enviarme esta tarea por mail.

3) - Lo mismo sucede con los 4 ejercicios dictados en clase. El que no lo entrego, me los deberán entregar terminados. los mismos me los pueden enviar por mail.

4) - Leer páginas 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93,94, 95, 96, 97. Es obligatoria la lectura, porque es material que trabajaremos al final de esta unidad y al comienzo de la próxima unidad.

Saludos, profe Carolina

Comunicación Visual.

Enviar por mail:
1)
4 fotografías digitales, la idea es que jueguen con el color de la imagen, y con los colores de la imagen. debe haber contraste, asique deben estar bien marcadas las luces y sombras. Para tener mejor iluminación pueden sacar las fotos en días soleado. O pueden aplicar luz interna de bombita (tusgsteno) pero deben ser fuertes para que se genere sombras.
Las fotos deben ser:
- ser un objeto
- la parte del cuerpo de una persona
-un espacio lleno.
- un espacio vacío


2) Deben responder el cuestionario de las fotocopias y o apuntes, aplicación de la fotografía.
Tambien me lo pueden enviar por mail, pero el mismo es guía de estudio. Debe estar en sus carpetas.

3)-Leer y resumir los apuntes, de propagación de la luz. Espectro electromagnético. (tema que retomaremos al regreso de las clases para explicar varios puntos y relacionar los textos con su aplicacion en Fotografía).


4)- Leer las fotocopia” tiempos de pioneros”, “objetivos”, “cámara sin motor”, donde hay historia de la fotografía, polaroid, lentes, cámaras. Todas las fotocopias. Resumir de cada nota los puntos más importantes. tema que ya vimos en clase, y que retomaremos nuevamente para finalizar la unidad.


5)- Investigar en diferentes fuentes de información, libros, diarios, Internet. y la investigación debe estar bajada a sus carpetas en forma de tarea. no es necesario que me la envien.

- ¿Qué es cámara oscura?, ¿cuándo y cómo apareció?
- ¿Qué es emulsión?
- ¿Qué es Daguerrotipo?
- ¿Qué es colodión húmedo?
- Y buscar diferencias entre cámaras digitales y cámaras analógicas.
- ¿Qué es un byte?
- ¿Qué es un prisma?


6) Entregar via mail. En formato Word (letra time new roman n°12, títulos en negrita, texto justificado, carátula, n° de página, bibliografía) una investigación de un fotógrafo que te guste.
Puedes incluir la biografía, información del contexto histórico, obras importantes del artísta y destaca alguna obra que te guste.

Saludos, profe Carolina